全国职业院校学前教育专业幼儿园环创师资培训活动实记

作者：张洁　发布时间：2021-03-30 15:48:10

在泊头职业学院领导的组织下，我院跨系部组成的七人小团队--学前教育系：张洁、朱新华、韩冬、张春晓、尹付燕；艺术设计系：王金平、王嫣然，于2021年3月24日至28日，前往济南，参加北京水米田组织的幼儿园环创教育创设学习。
正如水米田花巨资培养100位核心国际认证的AMS一样，我院领导注重人才培养，推行专业带头人政策，鼓励老师们在自己的学术领域有成就；注重团队打造，为老师们提供参赛机会和展示平台、支持老师们积极学习进修、大力扶持各种科研项目。


培训现场	培训现场

此次学习内容既有理论深化--如“幼儿园环境创设的意义重要性和原则”，这为我们以后的理论讲解注入了新血液，很多案例和观点更具说服力；又有政策解读--如“学前教育专业幼儿园环境创设课程设置与应用分析”这让我们更加重视国家政策对课程改革的引领、课题研究方向的把握；还有兄弟院校的经验分享--如“学前教育专业幼儿园环境创设课程开设及体系结构的经验交流分享”，这让我们既充满信心又斗志昂扬，小小的地域限制没有闭塞我们的大脑运转，泊职学前人的学术思路和教科研方向不狭隘、开设课程与教学思路把握不偏差，但兄弟院校做的实训项目不仅锻炼了学生的岗位能力，还激发了学生们的创业能力，在这点上我们有非常大的进步空间。还有，我院校也注重过程性评价、第三方评价，但兄弟院校有很多细节设计做的更落地；更有幼儿园的实践拓展--如“幼儿园如何进行环境创设”和“参观大溪地幼儿园与课程体验”，这让我们立志要为改变家乡环境提升育人质量而努力！他们的大自然环境美化和社区利用做的太好啦。“一个精心创设的环境，为幼儿不同发展层次提供了多种选择，使幼儿能够积极参与自主选择适合他们身心发展且有趣的活动，发挥幼儿独特的技能水平，用幼儿最喜欢的方式做最感兴趣的事情，幼儿将健康阳光。”我们渴望家乡美，教育更美，育人更美。


操作体验	操作体验

学习中老师们随学、随记、随思、随查、随够、人到家书到家，张洁和尹付燕积极出资购买会议中的提及的所有书籍材料；张春晓、王金平、王嫣然积极整理和录制视频教学材料；朱新华、韩冬积极介绍和宣传我院实力、沟通人脉资源为后期院校之间、与幼儿园之间的合作做了铺垫，其中韩冬受邀做代表发言录制宣传资料，我团队以和谐积极的精神风貌不虚此行，每个人都收获满满。我们将邀请领导参加跨系部的学术分享交流会，让两个系部的专业老师分别从设计领域和美术教育领域分享此次收获内容。


颁发培训证书	培训留念