践行学生中心 落实持续改进
学前教育系学情调研会
作者：董蕊 发布时间：2022-04-19 09:29:34
为了进一步改进教学方式，提高教学质量；进一步提高教学效率，维护学习秩序；进一步提高学生对教学的满意度，打造和谐课堂环境。
在严格遵守学校疫情防控措施要求前提下，学前教育系于2022年4月13日至17日积极筹划、精心组织了三批次学生代表学情调研会。本次活动及时回应学生的所想、所思、所盼，覆盖全系所有专业、年级，共计63个班3700余名大学生。
4月13日晚7点在明德楼三楼会议室召开第一次学情调研会。会议由李洪彬副主任主持，特邀请李伟副主任和文化教研室主任张文莉老师来做沟通交流。第一次参会学生代表来自学前教育系21学前、转段班学委以及学生会文秘部的学生干部。
首先由李洪彬主任介绍了此次会议的主题和主要议程，对各位学委以及调研工作人员进行感谢，针对调研问卷建议中的问题作出及时回应。例如：对于实训教室无网络问题进行了解释，表示会在本周末为实训楼教室连接网络以进一步方便同学们学习；对于同学们反应的老师上课交流活动少、上课提问质量较低等问题，会后将及时采集相关信息，提出针对性、可行性教学整改建议。
随后，李伟副主任对于其他建议进行了总结，表达了对同学们提出意见的认可，并鼓励大家多去办公室交流沟通、表达自己意见、表明学习上的困惑和不解，携手解决学习中出现的问题。“凡事预则立，不预则废”，李伟副主任提出殷切希望，希望大家能真切地表达真实想法，只有尽早发现问题，提前做好准备工作预设解决方案，才能真正解决问题、保障课堂学习效率。
在听完同学和老师们的发言后，张文莉老师深有感触地说：“老师们能上好一堂课的自信感、满足感，是其他感受难以比拟的。所以也请同学们相信我们，希望大家能提意见、能对我们说心里话。”张老师从我校的优良教风、教师的敬业态度、扎实的教学功底三方面，与同学们谈谈老师对于教育的态度、对于课堂的敬畏、对于教书育人的情怀；从学生的专业成长、全面发展、学习现状等角度，结合学情调研情况，表达了对学生们的殷切期望。
最后，李洪彬副主任对会议做总结，他说，当前校园常态化疫情防控情势之下，要统筹好疫情防控工作和教育教学管理。全系师生仍然要继续落实好疫情防控的具体要求措施，同时持续探索适合我系实际的线上+线下教学模式。会后将针对相关问题进行及时反馈和后续跟进，做好大学生的知心人。
全系将以本次学情调研为契机，持续深化“两转两促三思考”活动，突出学生中心、落实持续改进，切实解决学生课堂上的疑问、学习中的困惑，为进一步提升教学教育水平指明方向。
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| 李洪彬副主任发言 |
会议现场 |
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| 李伟副主任发言 |
张文莉老师发言 |
