基础文化教研室公开教研活动
课岗融通、课证融合、课赛结合、导学驱动、学训互动
作者： 发布时间：2019-12-16 17:28:22
12月9日下午学前教育系基础文化教研室在明德楼三楼会议室进行公开教研活动。公开教研活动的主题为：基于“课岗融通、课证融合、课赛结合、导学驱动、学训互动”理念的课堂教学改革。公开教研与会人员有学前基础文化教研室全体教师、学前系教学干事李伟老师、学前系教学秘书李洪彬老师、学前系王庆生副主任、学前系杜凤岗书记。
基础文化教研室对杜主任、王主任提出和强调的“课岗融通、课证融合、课赛结合”的教学理念和“导学驱动、学训互动”教学思路的落实和实施经过认真思考、揣摩，反复的教学实践和教学研究。文化教研室每位老师根据自己教授课程的性质努力探究课堂教学的改革点，将教学改革落到实处。每门课程在教学改革中形成了各自的特点和亮色。教研活动中，先后有六位教师做汇报发言，分别是代卫英老师就“课证融合---岗位需求与幼儿文学教学改革”、王艳菊老师就“幼儿英语教学中的困惑与思考”冯桂华老师就“课证融通---谈语文素养教学改革”、袁文卓老师就“幼师口语信息化教学改革与精品课建设”、李艳老师就“课赛结合---谈幼师口语教学改革”、张文莉老师就“相对于传统教学谈职业教育教学改革。
各位教师就自己所教学科做了精彩发言，既有教学中的困惑也有心得，汇报内容来源于日常教学的实践积累和坚持不懈孜孜不倦的教学反思和专业学习。
王庆生副主任对六位教师的汇报给予了较高的评价，并就学前课堂教学中出现的问题进行了集中点评。王主任希望这次教研能成为一个很好的契机，把学前教育系教学改革真正的贯彻落实到每一种科目，每一次课堂，每一位教师。王主任肯定了基础文化教研室教师们的探索钻研精神，他说每一位教师的汇报都很精彩，继续研究下去，就会形成一个科研课题，并且很有研究的价值和必要。
最后，杜主任做了总结发言。杜主任向老师们介绍了新出台的教育政策，包括三教改革：教师改革、教材改革、教法改革；三学育人：全员育人、全程育人、全方向育人。杜主任强调课程的定位要以专业教育服务于人才培养计划为标准，我们今后改成幼专依然进行的是职业教育，我们要为社会培养技术技能型人才即幼儿教师，我们每年都要对课程标准进行更新。每位教师应该认真思考：怎样才能做到课程教学有效果、有效率、有效益。杜主任希望每位教师都要有研究精神，有成为教学名师的迫切要求和动力，有成为教学名师的研究精神和执教能力。
