早期教育专业建设与舞蹈学科组课程建设研讨会

“律动童心，教研同行”

作者：　发布时间：2025-02-28 15:02:00

为深入贯彻落实国家新“双高计划”建设要求，全面推进学校“婴幼儿托育服务与管理”高水平专业群高质量发展，根据学前教育系杜凤岗主任在开学大会上的工作指示，2025年2月26日下午，学前教育系召开早期教育专业建设与舞蹈学科组课程建设的联合研讨会。学前教育系党总支部书记刘艳藕、副主任李伟和李洪彬、以及教育教研室、艺术教研室和文化教研室的任课教师共计98人参加会议。
早期教育学科组组长高丹丹老师分享了早期教育专业“园所托幼”方向建设方案，分析了建设背景和目标，重点从党建引领育人、产教联合、一专多能人才培养等十个角度提出了改革任务举措。期间，高雅倩、赵一、刘月民、陈荣、张俊梅、高扬6位老师围绕专业方向建设的关键议题，即写作能力提升、“课岗证赛”融合、校外实践基地建设、双师型教师培养、国际合作等方面各抒己见，老师们讨论热情高涨，现场气氛十分热烈。最后，高丹丹老师从社会效益的角度出发，明确了早期教育专业“园所托幼”方向建设的发展方向。
舞蹈学科组组长龙雨婷老师以专业群建设背景下舞蹈学科组课程建设为主题进行研讨，龙老师以数字人“龙儿老师”引入、以“库玛拉”舞蹈组合与专业教学的结合案例，生动展示了学前教育专业舞蹈课程建设成果，高桂玲、王明华、李琳、胡塔娜、尹鑫彤、王珮雨6位老师也就舞蹈课程建设发表了自己的看法。之后，龙雨婷老师重点就早期教育专业《婴幼儿律动与舞蹈创编》的课程建设提出构想，突出传统传承、AI赋能、游戏引领、劳育融入的建设思路。
教研最后，李伟副主任指出专业转型的紧迫性与必然性，建议老师们进行多学科矩阵教学组队；李洪彬副主任肯定了协同式联合教研符合发展新形势，要对接新标准落实专业群建设；刘艳藕书记强调专业发展要为区域产业高质量发展注入教育新动能，逐步深化产教融合，提升职教社会服务力，打造人才培养新高地。
本次教研活动聚焦“双高建设”核心任务，以“婴幼儿托育服务与管理”专业群为依托，探索出了早期教育与舞蹈学科深度融合的创新路径。老师们一致表示未来会继续创新联合教研的形式，加强跨学科的交流与合作，助推专业群高质量发展。


早期教育专业建设与舞蹈学科组课程建设研讨会	早期教育专业建设与舞蹈学科组课程建设研讨会

高丹丹老师发言	刘月民老师发言

陈荣老师发言	龙雨婷老师发言

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