学前教育系疫情期间教研不松懈
英语学科组开展“云教研”活动为例
作者： 发布时间：2020-03-15 16:49:42
2月17日以来，学前教育教育系线上教学工作逐步展开，教研工作也同步不松懈。各教研室开展线上教研活动，不断丰富线上教学方式，提高教学质量。
通过“云分享”，教师分析了线上教学平台的优势和弊端：钉钉和腾讯课堂支持“屏幕共享”，能够提供考勤数据和直播回放；云班课的签到和测试功能较为完善，能够提供详细的教学反馈数据；线上教学平台能够在一定程度上提高性格内向的学生在课堂中的活跃度；教师的线上示范视频在较高程度上实现了“一对多”高效教学等。
同时，一些具有普遍性的问题也需要引起注意，比如对于自律性差的学生“签到后闪退”或采用“分屏”手段进行“云旷课”。对于此类问题，教师可以通过加强互动、突击检查或公布考勤数据等多种方式来解决。
疫情当前，线上教学从混合式教学的配角骤然成为主角。教师亟需进行深入的理论学习和实践探索，让线上教学实现从“粗放型”到“精细化”的转变，以满足高职学生的个性化学习需求。
