学前教育系教育教研室课程思政建设推进会
以“实”促教，以“思”促行
作者：高雅倩 发布时间：2023-11-09 14:41:45
为进一步优化专业课程体系建设，切实推进课程思政教育教学工作，有效提高人才培养质量，2023年11月2日，学前教育系教育教研室组织召开了课程思政建设推进会。会议由教育教研室主任张新明老师主持，教研室全体教师参会。
会上，张新明老师首先宣读了《沧州幼儿师范高等专科学校课程思政示范课程建设方案及评价标准》，对课程思政建设落地实施的具体举措和课程思政成果导向、科学育人、价值引领的建设原则进行解读。
为进一步推动课程思政建设落实、落地，更好实现与幼儿教师工作岗位对接，由本学期见研习带队指导教师代表做现场经验分享。陈荣老师结合大学生在幼儿园见研习的综合表现，从团队意识、小组合作、责任意识、服务意识、职业心态、职业精神、规范意识、沟通能力、执行能力、情绪调控能力、学习思考能力等方面进行了分析说明，提出了课程教学中思政融入点的深入思考。张俊梅老师围绕价值塑造、知识传授和能力培养三个维度分享了幼儿园实习指导的见闻感受，总结归纳出师范生素养提升的路径和未来教学改革的若干建议。
结合两位见研习指导老师的分享交流，张新明老师进行了总结，提出了专业课程教学中推进课程思政建设的明确方向，要加强对学生主动学习、规范意识、集体意识、大局意识、奉献意识、劳动意识等方面素质的进一步培养。全员要以本次学校课程思政示范课程建设为重要抓手，探索课程思政建设方法路径，把育人落实在学生学习和生活中的点滴之处，深入挖掘课程各教学环节育人功能，为学生成长成才提供多方位指引。
通过本次教研会议，与会教师表示在教学过程中会坚持思想政治教育全方位、全过程贯穿课程教学，努力将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，不断强化育人意识，加强课程思政建设，以现实问题为切入点，以课堂教学为出发点，积极挖掘学科教学内容中的思政元素。把握学校课程思政示范课程这一良好契机，推动课堂教学改革，提高综合育人水平，为培养德智体美劳全面发展的新时代大学生而不懈奋斗！
