5月21日下午，学前教育系教育教研室召开了专题教研会议。会议由教研室主任张新明老师主持，蔡桂金老师和高丹丹老师分别基于河北省2024年国培项目课程实施能力提升（教育与体育大类）、河北省2024年国培项目访学研修（教育与体育大类）作专题汇报，全体教育教研室教师积极参与，共同探讨教学改革与课程思政建设的新路径。 
        蔡桂金老师以“职业教育高质量发展”为主题，简述了芜湖职业技术学院的历史沿革与发展成就。他从高校建设与人才培养、教师教学能力比赛、职业院校教师职业能力提升等维度，并结合自身丰富的教学实践经验，分享了具有可操作性的建议。蔡老师强调，在新时代职业教育改革背景下，教师应当抓住机遇、以赛促教、以研促学，不断提升专业素养，为培养高素质人才贡献力量。
       高丹丹老师围绕《高等学校课程思政建设指导纲要》进行了解读。她以芜湖职业技术学院课程思政建设为例，系统阐述了思政教育融入专业课程的教学设计与实施策略，并针对学前教育专业特点，提出了“三全育人”背景下的课程思政建设路径。高丹丹老师的分享既有理论高度，又有实践深度，为教师们开展课程思政建设提供了新思路、新方法。
        与会教师纷纷表示，本次会议内容充实、启发性强，对提升教学水平和深化课程思政建设具有重要指导意义。最后，张新明老师进行总结并指出，全体教师要以此次会议为契机，进一步加强政策文件学习，将先进教育理念转化为教学实践，推动学前教育专业人才培养质量再上新台阶。

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