中芬国际班学情调研与人才培养优化研讨会
作者： 发布时间：2024-01-02 10:15:04
为推动中芬合作办学育人工作走深走实，积极优化协同育人机制、人才培养模式，着力提升我校国际合作办学育人水平和能力，沧州幼儿师范高等专科学校于2023年12月29日上午在知行楼二楼会议室召开中芬国际班学情调研与人才培养优化研讨会，校长刘焱，副校长孙广星，学前教育系党支部书记兼主任杜凤岗，党支部副书记刘艳藕，副主任李洪彬、李艳、李伟，国际班辅导员及任课教师代表参加研讨会，研讨会由学前教育系党支部杜凤岗书记主持。
会议伊始，杜凤岗书记介绍本次会议主题及主旨，并对中芬合作办学项目的整体进展情况进行简要梳理。
中芬合作办学国际班辅导员高杨、刘家宇老师就学情调研及数据分析做详细汇报。两位老师分别从班风学风建设、外教课学习效果、课程安排等方面对班级学情做细致梳理和精准分析。
李洪彬副主任针对国际班学习力自评调研结果做说明，调研以学生自评方式分别围绕学习成就感、学习积极性、学习自觉性等做出评价，以期对中芬合作育人项目提供数据支撑。
研讨会上，研讨会上，王艳菊、韩纪坤、薛颖三位任课教师以学情分析现状为基础、以课程教学思考为切入点做代表发言，其中王艳菊老师分享了“学生中心 产出导向”理念指导下的教学模式改革、教学方法优化的尝试，并就如何把握好英语教学节奏和强度与在座教师深入交流。
李艳副主任以与学生交流座谈为视角，汇报了国际班班级建设、常规管理、特情关注等具体工作。刘艳藕副书记从学生管理工作的实际出发，介绍了国际班常规管理现状及举措，并就管理育人成效进行汇报。
杜凤岗书记综合教学、管理等多重学情因素，对当前国际班项目成效做梳理汇报。一学期以来，中芬合作育人项目在校领导的关心关怀下，始终稳步前行，育人成效逐步提升。学前教育系从人才培养方案制定、专业教学标准优化、学生管理完善等方面积极贯穿“学生中心 产出导向 持续改进”的理念，探索推进“专业课程国际化、公共课程专业化”协同育人模式，坚持构建具有国际化视野的专业化教学团队、管理团队，中芬合作项目实现了起步稳、基础牢、推进实的良好开局。
校领导对学前系承担中芬合作项目中付出的勤苦和汗水予以高度认可，为国际班开局取得的良好育人成效表示欣慰。
孙广星副校长对本学期参与中芬合作办学工作的辅导员、任课教师表示感谢，就优质教学资源引进、教学模式改革、外教课程安排、人才培养目标等方面工作提出明确要求。孙广星副校长指出，中芬合作办学工作要实现提质增效，就要充分认识中芬合作办学育人工作的系统性，坚持分类指导、分层教学、挖掘潜力，加快推动“专业课程国际化步伐”，多措并举形成育人合力，明确目标，统一思想，为我校国际化办学育人质量提升贡献智慧和力量。
刘校长对项目深化落实提出了三点要求：要从学校发展的格局，认识到中芬合作项目是推动沧州幼儿师范高等专科学校国际化办学高质量发展的重要抓手，全员要助力学校国际化办学高质量发展新局面；要从专业建设的角度，把握好国际先进幼教理念引入，实现与本土资源融合，形成优势互补，以国际化资源“武装”课程建设、专业建设；要从人才培养的维度，实施好针对性教学、差异化培养，全方位协同发力，以精准的学情调研指导工作，真调深研统筹推进，为合作办学注入持续动力。
砥砺耕耘育新人，踔厉奋发新征程。本次会议的召开，既是对国际班学情调研的精准分析，更是对中芬合作办学人才培养的系统优化，为全体与会教师明确目标，凝聚力量，更好把全员的思想和行动统一到国际班人才培养提升工作中来，为本学期中芬合作办学工作总结经验、理清条理，更为今后合作育人工作开拓思路、找准重点，对我校国际化办学质量提升有重要意义。
